Дистанційна освіта

За останні роки розвиток інформаційних технологій зробив актуальною проблему модернізації системи освіти. Суть такої модернізації найбільше відбилася в концепції дистанційної освіти (ДО), яка, завдяки такому глобальному явищу як Інтернет, охоплює широкі шари суспільства та стає найважливішим фактором його розвитку. Особливого значення така модернізація системи освіти набуває в Україні.

Згідно з деякими дослідженнями, в Україні близько 30% навчальних закладів заявили про те, що вже мають або планують організувати навчання в режимі ДО. Однак найчастіше за цим стоїть звичайна заочна форма навчання. Чим же відрізняється дистанційна освіта від інших видів отримання знань і професії? Насамперед, ДО - це відкрита система навчання, що передбачає активне спілкування між викладачем і студентом за допомогою сучасних технологій та мультимедіа. Така форма навчання дає свободу вибору місця, часу та темпу навчання.

Система ДО має ряд переваг і значно розширює коло потенційних студентів. Одержати освіту дистанційно має можливість молодь, яка не може поєднувати навчання з роботою або проживає у віддаленій від обласних центрів місцевості; військовослужбовці; домогосподарки; керівники; бізнесмени або студенти, що бажають паралельно одержати освіту. Дистанційна форма навчання підходить майже всім, тому що дає можливість гармонійно поєднувати навчання та повсякденне життя.

Варто відзначити, що ДО - доступна можливість одержати освіту за кордоном з мінімальними фінансовими витратами при великому виборі спеціальностей, оскільки більшість ВНЗ Європи та США ввели таку зручну для студентів форму освіти набагато раніше, ніж Україна.

Сучасна освіта вимагає безупинно розширювати своє сприйняття комплексності світу та формування інформаційного суспільства. Для того, щоб знання отримали конкретний зв'язок з діями, необхідно постійно "навчати себе", поповнюючи й розширюючи свою освіту. Саме цю мету й ставить перед собою дистанційна освіта.

Список електронних бібліотек України

http://library.kpi.ua/node/59

Електронні бібліотеки

http://www.ukrcenter.com/library.asp  - українська бібліотека
http://www.ukrlib.com.ua - бібліотека української літератури
http://lib.misto.kiev.ua - Киевская городская библиотека
http://www.lit-klass.ru - библиотека классики
http://www.klassika.ru - электронная библиотека классической литератури
http://e-kniga.ru/online.htm - електронна бібліотека художньої літератури
http://studentam.net.ua - онлайн бібліотека підручників
http://lib.com.ua - електронна бібліотека
http://www.biblioteka.org.ua - електронна бібліотека
http://www.belousenko.com - бібліотека Олександра Білоусенко: російська та зарубіжна проза, вірші, статті, нариси, біографії, інтерв’ю
http://www.elobook.com - экономическая библиотека онлайн
http://www.bizlib.info - библиотека электронных книг по экономике и праву
http://books.kulichki.com - электронная библиотека компьютерной тематики
http://www.pereplet.ru/hist-mgu - библиотека электронных ресурсов исторического факультету МГУ им.М.В.Ломоносова
http://www.ukrtvory.com.ua - бібліотека школяра
http://test.edu.vn.ua - система створення тестів та віддаленого тестування
http://www.olymp.vinnica.ua - центр підтримки та проведення олімпіад школярів з використанням можливостей Інтернету
http://www.osvita.org.ua - освітній портал про освіту в Україні
http://ostriv.in.ua - освітянський сайт, на якому представлена різноманітна корисна інформація для всіх вчителів

БІБЛІОТЕКИ УКРАЇНИ
http://www.4uth.gov.ua - Державна бібліотека України для юнацтва
http://www.chl.kiev.ua - Національна бібліотека України для дітей
http://www.library.edu-ua.net - Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О.Сухомлинського
http://www.nplu.kiev.ua - Національна парламентська бібліотека України

ЯК НАВЧИТИСЯ ЗАПАМ'ЯТОВУВАТИ МАТЕРІАЛ

Передусім треба визначити, який саме вид пам’яті переважає саме у вас:

• - образна пам’ять (до неї входять зорова, слухова, дотикова, нюхова і смакова);
• - словесно-логічна (думки, поняття, формулювання та їх логічні взаємозв’язки);
• - рухова (також моторна і кінестетична);
• - емоційна (заснована на почуттях).

Звичайно, варто надавати перевагу провідному виду пам’яті, однак для ідеального запам’ятовування краще провести об’єкт усіма основними каналами сприйняття та утримання інформації.

Даніель Лапп пропонує покращити запам’ятовування інформації за допомогою кількох прийомів.

1. Усвідомлення

Дотримуйтеся золотих правил обробки інформації: вибір пріоритетного, концентрація, аналіз логічних зв’язків. Залучайте якомога більше почуттів та емоцій у процес запам’ятовування інформації. Огляньте уявним зором основні пункти і зосередьтеся на найбільш значущих елементах і підказках.

2. Асоціація образів

Для кращого запам’ятовування асоціюйте інформацію з тим, що вам подобається, в чому ви добре орієнтуєтеся. Можна подумки розподілити частини запам’ятовуваного в своїй кімнаті та пов’язати їх з тим чи іншим предметом, а історичних діячів чи персонажів асоціювати з кимось із близьких знайомих. Що більше контекстів ви залучите, то краще для обсягу запам’ятовуваного матеріалу.

3. Паузи

Уникайте поспіху в судженнях і діях у повсякденному житті — робіть паузу, щоб обдумати та оцінити обставини. При запам’ятовуванні інформації вміння робити паузу допомагає виокремити найголовніше і зосередитися на ньому, уникаючи того, що відволікає.

4. Особисті коментарі

Побудьте трохи експертом: залишайте свої коментарі до інформації, призначеної для запам’ятовування. Емоційне та інтелектуальне залучення до процесу допомагає запам’ятати інформацію і відчути себе ледь не співавтором.

5. Організація матеріалу

Щоб швидко згадати потрібну деталь, варто ще при запам’ятовуванні віднести цю інформацію до будь-якої категорії. Окрім шкільної класифікації знань можна придумати власні оригінальні, кумедні категорії.

6. Розслаблення

Перш ніж розпочати запам’ятовувати щось, варто позбутися стресу, що заважає концентрації уваги та блокує механізм пам’яті. Вправи на розслаблення, хоча б декілька розмірених вдихів та видихів, допоможуть досягти потрібного стану. У стані спокою інформація запам’ятовується краще і згодом згадується у потрібний момент без жодних зусиль.

7. Перегляд та часте використання матеріалу

Запам’ятовування без повторення не буває. Матеріал треба періодично передивлятися й використовувати в практичних завданнях. 

Спеціалісти з мнемотехніки рекомендують такий режим повторення.

Після активного завчення матеріалу треба на півгодини відволіктися, відпочити, а потім провести перше повторення. Пізніше, перед сном, повторити матеріал вдруге. Оскільки найчастіше пройдений матеріал забувається на наступний день, третє повторення має бути найбільш інтенсивним, з використанням вправ. З третього по сьомий день — одне повторення на добу, по черзі з різними типами практичних завдань і поверхневим повторенням основних пунктів теорії. Найкращий ефект дасть прочитання й негайне відтворення матеріалу. Їх треба чергувати мінімум двічі.

Порядок реєстрації на ЗНО 2016 року

Реєстрація осіб для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні 2016 рокутриватиме з 12:00 1 лютого до 4 березня 2016 року

Процедурою реєстрації для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні (далі – зовнішнє оцінювання) передбачено виконання описаних нижче чотирьох послідовних дій.

1. Ознайомтесь із правилами прийому до обраного Вами вищого навчального закладу, де вказано перелік конкурсних предметів, із яких необхідно подати сертифікат зовнішнього незалежного оцінювання (далі – Сертифікат), Порядком проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти, Порядком реєстрації осіб для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти.

2. Здійсніть вибір навчальних предметів, із яких Ви бажаєте пройти зовнішнє незалежне оцінювання.

У 2016 році зовнішнє незалежне оцінювання проводитиметься з таких навчальних предметів:

• української мови і літератури,
• хімії,
• історії України,
• англійської мови,
• математики,
• німецької мови,
• біології,
• французької мови,
• географії,
• іспанської мови,
• фізики,
• російської мови.

Пам’ятайте, що загальна кількість навчальних предметів, вибраних вами для проходження зовнішнього оцінювання, не повинна перевищувати чотирьох.

Увага! Для випускників старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів 2016 рокурезультати зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури (українська мова), математики або історії України зараховуються як оцінки за державну підсумкову атестацію.

3. Підготуйте необхідні для реєстрації документи та матеріали:

• копію паспорта (сторінки з фотокарткою, прізвищем, ім’ям та по батькові). У разі відсутності паспорта окремі категорії осіб можуть подати інший документ;
• дві однакові фотокартки для документів розміром 3 х 4 см із зображенням, що відповідає досягнутому віку (фотокартки мають бути виготовлені на білому або кольоровому фотопапері);
• копію документа про повну загальну середню освіту (випускники минулих років) або довідку з місця навчання, що підтверджує здобуття в січні – серпні 2016 року повної загальної середньої освіти (учні (слухачі, студенти) професійно-технічних, вищих навчальних закладів);
• реєстраційну картку, яку можна сформувати самостійно (з 12.00 години 1 лютого), скориставшись спеціальною програмою, розміщеною на веб-сайті Українського центру оцінювання якості освіти, або звернувшись за допомогою до працівника пункту реєстрації. Випускники загальноосвітніх навчальних закладів 2016 року можуть звернутися за допомогою до особи, відповідальної за реєстрацію в навчальному закладі, де навчаються.

Окремі категорії осіб, крім вищезазначених документів, мають підготувати:

• оригінал висновку про створення особливих (спеціальних) умов для проходження зовнішнього оцінювання, виданого органом або закладом охорони здоров'я (у разі потреби надають особи з особливими освітніми потребами);
• копію свідоцтва про зміну імені, та/або свідоцтва про шлюб, та/або свідоцтва про розірвання шлюбу (особи, у документах яких є розбіжності в персональних даних);
• копію нотаріально засвідченого перекладу українською мовою документів, наданих для реєстрації (особи, документи яких оформлені іноземною мовою).

Увага! На копіях документів повинен бути напис «Згідно з оригіналом» (без лапок), а також особистий підпис особи, яка реєструється, її ініціали та прізвище, дата засвідчення копії.

4. Сформуйте комплект реєстраційних документів та подайте його до навчального закладу, в якому навчаєтесь (випускники загальноосвітніх навчальних закладів поточного навчального року), або надішліть до 4 березня 2016 року на адресу регіонального центру оцінювання якості освіти (далі – регіональний центр), зазначену в контрольно-інформаційному листі (випускники минулих років, учні (слухачі, студенти) професійно-технічних, вищих навчальних закладів).

Дата подання реєстраційних документів визначається за відтиском штемпеля на поштовому конверті.

Випускники минулих років, учні (слухачі, студенти) професійно-технічних, вищих навчальних закладів із числа осіб з неконтрольованих територій, які не мають можливості відправити документи поштою, повинні в установлений строк надіслати скан-копії фотокартки та реєстраційних документів на електронну адресу, зазначену в контрольно-інформаційному листі.

Підтвердженням факту реєстрації для участі в зовнішньому оцінюванні є Сертифікат, який Вам буде надіслано в індивідуальному конверті разом із реєстраційним повідомленням учасника зовнішнього незалежного оцінювання та інформаційним бюлетенем «Зовнішнє незалежне оцінювання. 2016 рік».

Увага! Випускникам загальноосвітніх навчальних закладів 2016 року індивідуальні конверти надсилаються до закладу, де вони навчаються, випускникам минулих років та учням (слухачам, студентам) професійно-технічних, вищих навчальних закладів – за адресою, зазначеною в реєстраційній картці.

Повідомлення про результати реєстрації осіб, які не вказали адресу в Україні, за якою їм може бути надіслана офіційна кореспонденція, а також про спосіб отримання оригіналів документів, надсилається на електронну адресу, зазначену під час реєстрації.

Особи, які виявили бажання пройти зовнішнє оцінювання, але через поважні причини не можуть зареєструватися в установленому порядку, повинні в межах часу, відведеного для реєстрації, особисто звернутися до відповідного регіонального центру.

Увага! Вам може бути відмовлено в реєстрації для участі в зовнішньому оцінюванні, якщо:

• не надасте документи, що підтверджують достовірність інформації, зазначеної в реєстраційній картці;
• відповідно до вимог законодавства не маєте права на реєстрацію для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні;
• надасте недостовірну інформацію;
• надішлете реєстраційні документи після завершення встановленого строку реєстрації (перереєстрації);
• неналежним чином оформите документи, необхідні для реєстрації;
• неможливо створити особливі (спеціальні) умови для проходження зовнішнього незалежного оцінювання відповідно до висновку, виданого закладом або органом охорони здоров’я.

Особа, якій відмовлено в реєстрації, усунувши причини, що стали підставою для прийняття такого рішення, не пізніше 18 березня 2016 року може надіслати до регіонального центру новий комплект реєстраційних документів.

Випускники загальноосвітніх навчальних закладів 2016 року подають реєстраційні документи для перереєстрації до закладу, де навчаються. Випускники минулих років, учні (слухачі, студенти) професійно-технічних, вищих навчальних закладів надсилають документи для перереєстрації на адресу регіонального центру, зазначену в контрольно-інформаційному листі.

Унесення змін до реєстраційних даних (1 лютого – 18 березня 2016 року)

У разі виникнення потреби внести зміни до персональних даних, переліку навчальних предметів тощо, здійсніть перереєстрацію. Для цього потрібно:

• внести зміни до реєстраційної карти, розміщеної на інформаційній сторінці, роздрукувати реєстраційну картку та контрольно-інформаційний лист;
• оформити реєстраційну картку;
• сформувати комплект документів, що має містити:
• реєстраційну картку, сформовану під час перереєстрації;
• отриманий раніше Сертифікат, що анулюється (крім осіб, які відправляли документи електронною поштою);
• документ, що підтверджує зміни персональних даних або відомостей про місце навчання (у разі внесення таких змін);
• оригінал висновку про створення особливих (спеціальних) умов для проходження зовнішнього оцінювання, виданого органом або закладом охорони здоров'я (у разі необхідності внесення змін до переліку особливих умов).

Реєстрація осіб для участі в додатковій сесії зовнішнього оцінювання

1. Окремі категорії осіб, які не мають можливості пройти зовнішнє оцінювання під час основної сесії, можуть у межах часу, відведеного на реєстрацію (перереєстрацію), зареєструватися для участі в додатковій сесії зовнішнього оцінювання.

Для цього разом із реєстраційними документами такі особи мають також подати заяву щодо надання можливості пройти зовнішнє оцінювання з певного(их) навчального(их) предмета(ів) під час додаткової сесії, у якій має бути вказана причина, що унеможливлює участь в основній сесії, та відповідний підтверджуючий документ.

2. Учасники антитерористичної операції, особи, які проживають на тимчасово окупованій території або в населених пунктах, зазначених у Переліку населених пунктів, на території яких органи державної влади тимчасово не здійснюють свої повноваження, Переліку населених пунктів, що розташовані на лінії зіткнення, та які не мали змоги здійснити реєстрацію в основний період, можуть зареєструватися в додатковий період (19 березня – 20 травня 2016 року).

Такі особи разом із реєстраційними документами мають також подати заяву щодо надання можливості пройти зовнішнє оцінювання під час додаткової сесії та відповіднийпідтверджуючий документ.

3. Реєстрація осіб, які за рішенням судів перебувають в установах пенітенціарної системи України, здійснюється відповідно до угоди, укладеної між Українським центром оцінювання якості освіти та Державною пенітенціарною службою України.

Верховна Рада повернула в школи безкоштовні підручники

Депутати Верховної Ради України відновили безкоштовне забезпечення учнів і працівників шкіл підручниками та методичною літературою. Відповідний законопроект №1857 за основу та в цілому підтримали 235 нардепів.

Згідно з постановою, передбачається встановити безкоштовне державне забезпечення підручниками, посібниками, методичною літературою учнів загальноосвітніх навчальних закладів і педагогічних працівників у порядку, встановленому Кабінетом міністрів.

Автори законопроекту в пояснювальній записці наголошують, що щорічно учневі потрібно придбати від 12 до 16 підручників з різних предметів. За їхніми словами, ціна одного підручника становить від 50 до 300 гривень, а придбати півтора десятка книг мають змогу далеко не всі батьки, що викликає соціальну напругу серед батьків та педагогів.

На даний момент законодавство передбачає безкоштовне забезпечення державою підручниками дітей-сиріт, дітей-інвалідів, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з малозабезпечених сімей.

Зазначимо, що Верховна Рада скасувала безкоштовне забезпечення педагогічних працівників та учнів загальноосвітніх навчальних закладів підручниками, посібниками, методичною літературою 28 грудня 2014 року.

ПРАВА ТА ОБОВ'ЯЗКИ УЧНЯ

Для початку нагадаємо, що дитиною є кожна людська істота до досягнення 18-річного віку. Всі діти, народжені у шлюбі або поза шлюбом, повинні користуватися однаковим соціальним захистом. (Всесвітня декларація прав людини. Стаття 25).

Дитина має право:

·         Право на життя. Право на ім’я.

·         Право на громадянство.

·         Право на відсутність дискримінації.

·         Право на свободу совісті і релігійних переконань.

·         Право на життя з батьками.

·         Право на працю.

·         Право на відпочинок.

·         Право на захист життя та здоров’я.

·         Право на освіту.

·         Право на відсутність рабства.

·         Право на житло.

·         Право на свободу слова.

·         Право на отримання іинформації.

·         Право корисування досягненнями культуры.

·         Право створювати сім’ю.

·         Право участі у науково-технічній та художній творчості.

Народившись, дитина отримує право на громадянство, має право жити і виховуватися у сім’ї, знати своїх батьків, отримувати від них захист своїх прав і законних інтересів. На ім’я дитини може бути відкрито рахунок у банку.

Півторарічний громадянин має право відвідувати ясла.

Трьохрічний громадянин має право відвідувати дитячий садок.

Шестирічний громадянин має право:

·         відвідувати школу;

·         самостійно заключати дрібні побутові угоди.

Десятирічний громадянин:

·         дає згоду на зміну свого імені та прізвища;

·         дає згоду на своє всиновлення або передачу в прийомну родину, або відновлення батьківських прав своїх батьків;

·         висловлює свою думку про те, з ким із його батьків, після розірвання шлюбу,він хотів би жити;

·         має право бути заслуханим у ході будь-якого судового або адміністративного розгляду;

·         може вступати в дитячі суспільні об’єднання.

Чотирнадцятирічний громадянин:

·         може вибирати місце проживання (за згодою батьків);

·         має право за згодою батьків укладати будь-які угоди;

·         має право самостійно разпоряджатися своїм доходом, зарплатою, стипендією;

·         здійснювати свої авторські права, як результат своєї інтелектуальної діяльності;

·         може отримати дозвіл взяти шлюб у вигляді виключення, якщо склалися особливі обставини (при цьому наступає повна дієздатність);

·         допускається вступ на работу з дозволу батьків (на легку працю не більше 4 годин у день);

·         має право вимагати відміни усиновлення;

·         може навчатися водінню мотоцикла;

·         має право управляти велосипедом під час руху дорогами;

·         несе карну відповідальність за деякі злочини;

·         несе майнову відповідальність по укладених угодах, а також за заподіяну майнову шкоду;

·         може бути виключений зі школи за порушення.

П’ятнадцятирічний громадянин має право вступу на роботу (24 годинний робочий тиждень).

Шістнадцятирічний громадянин має право:

·         отримати паспорт;

·         взяти шлюб при наявності поважних причин;

·         управляти мопедом при їзді по дорогах;

·         навчатися водінню автомобіля на дорогах в присутності інструктора;

·         заключати трудовий договір (контракт), рабочий тиждень не повинен перебільшувати 36 годин;

·         підлягає адміністративній та карній відповідальності за правопорушення.

Сімнадцятирічний громадянин підлягає початковому ставленню на військовий облік (видається приписне свідоцтво).

У 18 років настає повна дієздатність громадянина. Отримує всі права та накладає на себе будь-які обов’язки.

Учні зобов’язані:

- оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;
- дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;
- бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна;
- дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;
- брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;
- дотримуватися правил особистої гігієни;
- піклуватися про своє здоров’я і безпеку свого життя і однокласників;
- дотримуватись чистоти і порядку в приміщенні та на території закладу;
- діяти на благо навчального закладу, піклуватися про честь і авторитет установи;
- дотримуватись правил співдружності (поважати погляди та переконання інших людей, поважати жінок, дівчат, працівників навчального закладу, піклуватись про батьків, допомагати їм у веденні домашнього господарства);
- дотримуватися ділового стилю одягу;
- займатись самообслуговуванням, брати участь у суспільно-корисній праці з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей, нормативів та вимог гігієни.

Учням забороняється:

·         - допускати прояви грубості, вульгарності;

·         - палити у приміщеннях і на території навчального закладу;

·         - використовувати петарди;

·         - вживати алкогольні вироби, наркотичні та токсичні речовини;

·         - псувати державне, громадське та особисте майно.

Заохочення і покарання учнів:

                 Учні, які відзначилися у навчанні, праці заохочуються подякою з занесенням до особової справи, Похвальним листом „За відмінні успіхи у навчанні”, Похвальною грамотою „За особливі успіхи у вивченні окремих предметів”, цінними подарунками, туристичними путівками тощо.
                По закінченні школи учні, які мають високий рівень навчальних досягнень, нагороджуються Похвальними грамотами, золотими і срібними медалями.
               За рішенням виконкому для учнів, які мають високий рівень навчальних досягнень, та переможців олімпіад встановлюються учнівські стипендії.

У випадку порушення норм і правил поведінки, псування шкільного майна, навчального обладнання, не виконання внутрішнього розпорядку школи до учнів можуть застосовуватися такі міри дисциплінарного покарання:

·         - зауваження вчителя;

·         - зауваження чи догана директора школи;

·         - догана директора школи у присутності всіх учнів;

·         - направлення подання щодо порушника до підрозділу кримінальної міліції у справах неповнолітніх для вирішення питання про притягнення батьків (осіб, що їх замінюють) до адміністративної відповідальності та взяття на профілактичний облік у встановленому Законодавством порядку;

·         - клопотання про позбавлення учня статусу школяра, виключення зі школи.

Рішення про позбавлення статусу школяра приймається на загальних зборах колективу з урахуванням думки органів учнівського самоврядування, громадської думки та погодження із відділом у справах сім’ї та молоді.
Учні, які порушили адміністративне право або вчинили злочин, за поданням правових органів ставляться на облік, як правопорушники, а в разі притягнення до кримінальної відповідальності – виключаються зі школи.
За нанесення умисних матеріальних збитків майну чи обладнанню учнями матеріальну відповідальність несуть батьки або особи, які їх замінюють.

Правила поведінки на уроках

ü Учні зобов'язані приходити до школи за 10-15 хвилин до початку занять.

ü Заборонено перебувати в класах у верхньому одязі. Одяг учнів має бути чистим і охайним та відповідати вимогам, викладеним у Статуті школи.

ü Учні входять до класу за дзвоником. Запізнюватися на уроки без поважних причин заборонено.

Під час уроку не можна створювати галас, без дозволу підводитись, відвертати увагу інших учнів від уроку.

ü Заборонено виходити з класу без дозволу вчителя.

ü Урок закінчується тоді, коли вчитель оголосив про це. Тільки після цього учні можуть йти на перерву.

ü Учні повинні охайно вести щоденник і давати його вчителю без будь-яких заперечень.

ü Учень повинен дбайливо ставитися до своїх підручників та зошитів.

ü Учні зобов'язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.

ü Забороняється користуватися мобільним телефонами під час проведення уроків.

Правила поведінки під час перерви

1. Під час перерви учень зобов’язаний прибрати своє робоче місце й підготуватися до наступного уроку.
2. Під час перерви забороняється:
– бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях;
– штовхатися або грати у м’яча у приміщеннях, не пристосованих для цього;
– сваритися між собою та зі сторонніми людьми, з’ясовувати стосунки за погані слова, битися.
3. У шкільній їдальні учні повинні виконувати вимоги вчителів, працівників їдальні та чергових і дотримуватися черги.
4. Заборонено перебувати у приміщенні їдальні у верхньому одязі.
5. Заборонено виносити їжу і напої за межі їдальні.
Рекомендації до зовнішнього вигляду учню
1. У школу учні повинні приходити в охайному одязі, призначеного для занять.
2. Одяг повинен відповідати віку, виражати повагу хазяїна до самого себе й суспільству.
3. Рекомендується не застосовувати зайву косметику й не носити багато прикрас на заняттях
4. Спортивний одяг призначений для уроків фізичної культури, на інших уроках вона недоречна.
5. Перебування в школі у верхньому одязі, без особливих на те причин, не дозволяється.
6. На уроках технології хлопчики повинні мати робочий халат, дівчата - фартух і головні убори.
7. На урочисті загальношкільні заходи учні приходять у відповідній формі: дівчинки в темних спідницях або штанях і світлих блузках, хлопчики - у темних костюмах і світлих сорочках. Бажана наявність краватки для останніх.
8. На святкові вечори, концерти учні вибирають одяг за своїм розсудом.

Правила поведінки учнів у їдальні

ü Під час перебування в їдальні учням слід дотримуватися гарних манер і поводитися пристойно.

ü Учні повинні шанобливо ставитися до працівників їдальні.

ü Розмовляти під час їжі треба не голосно, щоб не турбувати тих, хто їсть по сусідству.

ü Учні дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.

ü Забороняється приходити в їдальню у верхньому одязі.

ü  Учень зобов’язаний після прийому їжі забрати зі столу посуд.